在和谐氛围中与学校一起成长
——2012年述职报告
岁月无痕，蓦然回首，又到了述职的时候了。在日复一日的行色匆匆中，总有一些美好的记忆在心灵留下深浅不一的痕迹，作为学校分管教学、工会工作的的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，在和谐氛围中与学校一起成长，共同进步。下面就我本学年工作向大家汇报：
1、以身作则，为人师表。
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
2、团结协作，共同提高。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力做到领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。如：本届毕业班，我们一开学就开了一个协商会，商讨如何团结协作，合理安排好毕业班的复习工作，达成共识，大家拧成一股绳，劲往一处使，在一个和谐、奋进的大家庭里。圆满的完成了教学工作，也取得了比较满意的成绩。所有毕业班老师的工作责任性和敬业精神，实在让我所感动。
3、努力学习，提高水平。
随着课改的推进，管理领域的深入，教育质量评估竞争得如此激烈，让我越发感受到，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我认真参加了武进区教育局组织的全区小学分管教学的副校长在上海华东师范大学，接受了为期4天的培训，此次培训主题为《全球视野下的教学校长专业发展与课程领导》，四天内，我们共聆听专题报告6场，有理论前沿的高校教授、博士生导师，也有经验丰富的小学校长，还有一些愤世嫉俗的文人夫子，还有擅长理论与实践相结合的专业人员，参观了上海曹光彪小学和上海卢湾区第一中心小学。整整4天的学习充实和忙碌，学习的间隙还有作业需要完成，华师大印发了专门的研修手册，要求每天培训之后撰写心得体会，并且是在返回前必须上交才能领到结业证书。带着这样的任务，所以我格外认真，收获也很多。
4、三尺讲台，苦中有乐。
学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。在学习过程中不断地改进自己的教学。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，我都力争前茅。本学年我任教毕业班，潜意识地感到压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。平时为提拔优等生，拓展学生的思维，我利用每周三的早读课对学生进行数学报知识辅导，讲解灵活的解题方法，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维。我指导学生撰写数学小论文和参加数学报知识竞赛，也获得了一点成绩：数学小论文一人获省一等奖，一人获省二等奖，二人获省三等奖。知识竞赛一人获省二等奖，二人获省三等奖。尽管苦一点，累一点，但我觉得苦中有乐。
5、教学管理，提高质量。
教学工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。尤其是在区教育教学质量评估高要求的大背景下，我更是感到责任之重大。为使教师有更多的时间钻研教材，本学期试行了电子备课，同时加强了集体备课。试行后，我们将倾听教师的反馈意见，为下学期适当的调整作好准备。本学期，课程中心大部分是新手，我经常和蔡主任商量落实好每一阶段的工作，加强了平时的学科调研。为严格执行课程计划，开齐课程开足课时，对于小学科，我们和兄弟学校联合，把所有小学科的知识点及时归类，期末分法给任教老师作考核参考，要求学生掌握的知识，都要教学到位。毕业班工作是教学工作的重中之重，召开了毕业班教师教学工作研讨会，会上分析了本届学生的现状和如何提高教学质量的策略，提出了目标和要求，全体毕业班任课老师充满信心。为使我校在区教育教学质量评估中取得好成绩，我们就六年级学业水平检测工作，开展了以“做智慧型教师”为主题的学术沙龙活动，大家围绕主题，各抒己见，把自己的教学智慧与大家分享。本学期六年级学业水平检测后，我们又以年级组为单位，开展了研究，全体非毕业班的老师也从分析、研究中得到教学上的启发：抓基础，重思维能力，求全面发展。
6、教育科研，提高效益。
坚持以研促教、提高课堂效益。教研是学校发展的原动力。我重视教研工作，担任学校主课题《生态课堂的结构模式与技术细节的实践研究》组长，于2011年9月30日举行了隆重的开题仪式，从理论的学习到实践的探索，站在课改的前沿。还担任现代教育技术课题《移动学习在学校教育教学中的应用研究》组长。力争在研究中提高自己的理论和实践水平。不断提高课题组质量。
7、工会工作，常抓常新
作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。健全和完善了教代会制度，做到了一年两次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事，积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，交谊舞培训，教工软式排球比赛，三八节“美丽女性”演讲比赛和青年教师演讲比赛活动。须敏霞老师代表学校参加了区演讲比赛，获得了区二等奖。举行了退休教师团拜会、召开了交流轮岗教师座谈会，制定了郑陆中心小学干部与教师谈心制度，要求中层领导每月与两位老师谈心，解决一到两个问题。增强工会组织的凝聚力和向心力。建好学校工会网站，学校工会工作连续两年在武进区工会工作年度考核中，被评为一等奖。个人撰写了工会主席论文。
8、纪检监察工作
制定了《郑陆中心小学第四个师德建设月活动方案》，并积极实施，努力推行校务公开，学校的评先评优及时公示，学校的重大事项及时公示，组织开展了“学生评教师”“家长评学校”活动。对三—六年级的任课老师进行了“学生评教师”活动，同时对全体学生的家长进行了“家长评学校”活动，就评议活动结果进行了汇总，及时反馈评议意见；认真做好教师、学生的“廉政短信”材料的收集、整理工作。认真总结我校的行风建设工作，去年9月15日，我代表学校在教育局召开的《行风建设工作座谈会》上作了经验介绍，得到了领导的表扬和同行的认可。构建学校行风建设网站，不断丰富网站内容，11月1日接受了武进区廉洁教育示范学校的验收。我校被评为武进区首批廉洁教育示范学校。
9、新市民学校管理工作
对新市民小学的班额、接送学生车辆和教学常规等工作进行了专项督查，对他们做得不规范的地方认真、严肃地勒令其整改，并写出书面整改意见。认真做好教师的绩效考核工作，对一些考核工作中出现的问题，做好相关的解释工作。
10、其他工作
做好学科带头人、骨干教师的年度考核材料。第五批教坛新秀的推荐材料。学校新三年主动发展目标（教师发展方向）的制定。教师绩效考核工作。教师培训工作等。
一年多来，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。虽然为党为人民的事业做了一些工作，取得了一定的成绩，但在工作中还存在许多缺点和不足，此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位教师对我工作的理解与支持，让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体。确实，氛围是一种伟大的力量。希望在今后的工作中能继续与大家一起同舟共济、携手并进。
武进区郑陆中心小学 张惠芬
- 附件：
关闭窗口
打印文档