师德学习之个人反思
郑陆中心小学 喻易华
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
在学校组织的“争当三好教师”师德大讨论活动中，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《武进区教师职业行为“五不准”》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》等相关法律法规，对师德师风教育的重要意义有较为明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。
通过对照，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改问题一：教育理论专业知识不够透彻。
由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：
1、充分利用业余时间进行专业学习，提高钢琴伴奏和声乐水平。 2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
3、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
整改问题二：对学生的关心爱护不够，教学中教育学生的方式还要改进。
整改措施：
由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会当着全班说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。
通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己的不足之处，还需要不断的改进，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质。
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