当前，社会、家长、媒体对教师的要求日益提高，甚至达到了苛求的地步。然而，为人师者，尽管心底坦荡，但为了迎合社会的需求，很多时候也在无奈地抉择着。然而，师德要求无止境。
韦忠良，作为一个大学普通的教授，匆匆走完了他55岁的人生，却留下了一个响亮的名字。除了基本的教学，更重要的是研究，实地考查和项目开发。为了工作，他始终坚守着属于自己的阵地，坚强地站在克拉玛依，“患病治疗期间，身体稍微好一点，就偷偷从家里溜出来，去实验室转悠……”那种忘我的工作精神，怎么不令人赞叹？
教师这份职业，一直被人称为“凭良心的工作”。是啊，为人师者，该以怎样的面貌示人，该以怎样的状态站立在讲台？我们始终战战兢兢，始终敬畏着这样一个职业！
陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，那是很遥远的高尚，苏霍姆林斯基的“把整个心灵献给孩子”，食人间烟火着难以企及。作为新时代的教师，面对全社会的高期盼，面对家长们的高期待，我们丝毫不敢怠慢。我们必须每天提前上班，推迟下班，有时为了给学习困难的孩子补课，放弃了休息时间，遇到一些不理解家长的责怪，真的非常郁闷！然而，第二天，我们仍然会善待这样的孩子，仍然不曾放弃，仍然时刻关注着他们！这就是教师，一个其他行业人士难以理解的职业操守！
外出办公，偶尔见到某些公务人员工作中的那份悠闲，好生羡慕！但是，如果真的让我们去做，也许也未必适应得了。因为多年的忙碌和操劳，正如一辆运动的车子，马上刹车是很危险的。韦忠良老师更是如此，多年的工作习惯，让他把自己的幸福都建立在学习和工作上，完全忘记了自己健康。同时，也让我感到悲哀，为什么不能让我们的英雄老师好好地工作？为什么要让我们的英雄过早地离开深爱的事业？
生命有限，如何让自己的生命绽放华彩？到底是工作第一，健康第二？还是健康第一，工作第二？健康着才能更好地工作，玩命地工作必定影响健康，这似乎成了辩证法。
心底无私天地宽。热心面对社会，真心对待工作，关心每个孩子，让爱心接力传递，世界必将更加美好！
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