学习孙国华 争当“三好教师”
近期，学校开展争当“三好教师”师德大讨论活动，在学习孙国华老师事迹后，他崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。他是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
74岁退休老人孙国华，以一位人民教师的名义，作出了一个让无数人感动的选择。9月9日，孙国华正式将毕生积蓄190万元捐赠给他曾任教的武进区漕桥初级中学，用于奖励该校优秀师生和资助贫困学子。他是一位平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，但是他的高尚举动却并不平凡，让人感动，让人深思。
我也是一名教师，我们拥有一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。作为一名教师，要有无私的爱心、高度的责任感、人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度，结合当代社会对教育的要求，培养教育学生，使学生健康快乐的成长。
教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。作为新时代的教师，我们承担着教书育人的神圣使命，应该终身学习，学习先进的教育理念、学习专业知识、学习我们身边的楷模，以此来不断提升自己的素养，用自己的爱去感动我们的学生。
我想以孙老师为榜样，在今后的工作中做到以下几点，立足本职，对学生献出一片爱心；对工作有事业心、责任感；做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
在以后的教育职业生涯中，我将在孙教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为他喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
从孙老师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，以热心对待事业，以爱心对待学生，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
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