教育之道
武进区郑陆中心小学 吴晓亚
最初 ，看到一个虎头虎脑的挺可爱的男孩子，忽闪的大眼睛熠熠生辉。开学不是很久。他就一连三次告诉我：作业忘在家里了。第一第二次我选择信任，但第三次，我决定向他的父母进行求证，结果让我很失望：他撒谎了！在交流谈心中，我告诉他，我选择的是一如既往的信任，希望他不要辜负了那一番信任。
可是有一天，他竟然因为没有做作业而逃学了。大家焦急万分地在外面寻找。他的母亲在寻找未果的情况下焦急得失声痛哭，父亲的眼泪在眼眶里打转，这被躲在屋里的他看在眼里，于是他鼓足勇气走了出来……
在办公室里，他的父母向我讲述了整个经过。我心念一转，有了主意。
在周围没有人的时候，我跟他进行了一番对话。
“躲起来，心里是什么感觉？”
“有点着急，有点害怕。”
“为什么后来又自己走出来了？”
“因为我听见妈妈哭了……”
“听见妈妈哭了，你一定也很难过，不忍心看到妈妈哭。你知道妈妈为什么哭吗？”
“妈妈很着急。”
“你有没有看到你爸爸其实也哭了？”
“看到了。”
“你以前看到你爸爸哭过吗？”
“没有。”
“从来没有哭过的爸爸为了你而着急得哭了，我想，你的心里一定也明白：爸爸妈妈多么爱你！”
他无言，只是把头低着……
我想，他的心里是有所震撼的！
此后，我关心起他的一举一动，常常在有意无意之间像唠家常似的给他一份关怀、一句提醒……
在充满寒意的风中，他的衣着显得单薄了一些，我说：“瞧你，快多穿点衣服！”
做作业时，发现他手上红红的冻疮，忍不住提醒：“涂点冻疮膏吧，裂开会疼的。”
他犯了个小错，我摸着他的大脑袋，责备他：“下次可不允许啦！”
……
那次放学时，他笑着对我说：“吴老师，你真关心我！”
那次他在周记中写道：“我有一位美丽的老师……我觉得她每一次跟我说话，就像我最知心的朋友一样……我最喜欢的还是语文……”
那次放学时，他给我一个漂亮的小钱袋，一脸的笑意，说：“这是我妈妈让我给你的！”
有好几次，他给我发来祝福的短信。
每一次，他的语文作业都是做得很认真。
……
的确，亲其师，信其道。
教育，是一种心灵的交换！是一种情感的容纳！是一种引领中的成长！
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