舍不得放下你
——平淡朴实的师爱
牟晨娣
为师者，总控制不住感情的投入，无论学生是优秀还是愚钝，懂事还是调皮，我们总也放不下哪一个。师爱就在一点一滴的舍不得中累积。
梁是个先天发育不全的孩子，缺了四个手指，脑子自然有点跟不上节奏。一年级一点点教会他计算，二年级一天天逼着他背口诀，三年级一开学，又把他拉在身边教他改作业，却无奈地发现经过一个暑假，他连6减1都能算出9来，退位减更是不会做了。英语老师惊讶地说：“居然还有这样的学生……”是啊！三年的心血，抵不住暑假两个月的放松。这样的孩子，这样的家教，我的付出还值得吗？放弃他的念头在脑中闪过。可是，看着他努力滴掰着残缺的手指的情景，忽然又不忍心了。好吧，我继续教，付出辛劳安自心，学会多少就看你的造化吧！
泽是个优秀好学的孩子，却在期中测试那天缺席了。后来坏消息传来，说是脑中血管畸形，要做手术。就这样缺了半学期课。泽是好学上进的，在医院天天念着要上学，担心着自己掉队，遗憾自己失去当三好生的机会，趁妈妈不在时偷偷捧起书来看……听到这样的信息，我忍不住感动与心疼，每天看到空着的座位，都像自己的孩子生病住院一样担忧与牵挂。我向泽承诺等他康复了一定帮他补上，让他安心养病。暑假，泽上门来了，我精心为他做有针对性的讲解，既要减轻他的负担，又要复习与拓展兼顾，帮助他为三年级的学习打好基础。怎么学习，怎么休息，都要教导。既怕他跟不上，又怕他累着了。看到泽的错误比较多，还要做好心理辅导，以免他对手术后遗症产生恐慌，失去学习信心。泽的妈妈很感动，送来补课费。我拒绝了，开玩笑说：“碰到好学的孩子，老师倒贴也会教。成为师生是缘分，不要用钱污了这点情分。将来学业有成时，别忘了请我喝杯喜酒就行了。”泽的妈妈感动地一个劲喊“一定一定”。开学了，我与泽续上了师生缘，看着他自信专注地坐在课堂里，我觉得真的值了……
又到催爱生故事的时候了，我真不知道，什么样的师爱才是伟大的。我真不敢说我无私地爱着学生，但是，面对孩子，我们总是会心软，总也舍不得放下哪一个。权且把这份“舍不得放下你”的情怀看作一份平淡朴实的师爱吧！
- 附件：
关闭窗口
打印文档