郑陆中心小学教师评课记录
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执教者姓名 |
羌小霞 |
年 级 |
二 |
学 科 |
数学 |
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执教内容 |
角的认识 |
时 间 |
5．9 | ||
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评 课 | |||||
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《角的认识》一课目的是让学生能结合生活中的实物，抽象出角的概念，初步认识角，并且知道角的各部分名称，了解角的大小与边张开的大小有关。 教学开始，羌老师能利用学生已有的生活经验，先认识以学图形中的角。然后让学生寻找生活中的的角，使学生感受到数学与生活的密切关系，从而调动学生积极参与的兴趣，为后面学习角打下伏笔。 整个教学过程，通过让学生找一找──折一折──做一做──画一画等活动，让学生能够有动手、动脑、动口、全员参与的机会，帮助学生形成积极学习、乐于参与的心态，提高学生学习数学的兴趣，从直观上感知、认识角。然后自然的过度到角的特征上，说角是由一个顶点、两条直直的边构成的。这样学生就很容易掌握了。
评课者：须敏霞
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